Din Mica De Neg Cios Lucrativos

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Ações de implementação do projeto: desenvolvimento do programa Schools of Courage; formação da implementação de fornecimento coletiva pedagógica de várias seções do programa; completamento de grupos educativos.

Estas duas tarefas também refletem dois partidos de entrada da criança na sociedade. A pessoa tem de ser capaz de participar nas comunicações sociais existentes, submeter-se às normas desenvolvidas e regras, ao mesmo tempo também a posição de comparação dos sistemas padrão existentes e criação da própria posição viva é muito importante. Daqui a necessidade da criação de crianças de condições da comparação obrigatória de vários sistemas valiosos e uma escolha segue destas posições vivas. A tarefa compõe-se na criação na escola de tais condições nas quais a criança pode ganhar a experiência social que corresponde a uma situação social.

A educação – o sistema de uma ordem social que não é existente separadamente em si mesmo. A rede desenvolvida de comunicações comunicativas, interdependência e interações com outros sistemas sociais – na quarta-feira e a sua existência, desenvolvimento e melhora. Neste sentido – na quarta-feira a escola não é educations só especialmente pedagógico do sistema da educação, externa em relação a ele. É social o fenômeno e a formação da vida que o rodeia com o qual, de qualquer maneira, interage, tendo neles o impacto, modificando-se assim. Ao mesmo tempo a condição de implementação das suas funções educativas e educativas por modificações de escola; a quarta-feira torna-se o participante cheio do processo educativo e educativo.

Em relação ao sistema de ensino a aproximação assume a consideração de todos os partidos de atividade do estudante de escola, influência nele do instituto educativo diretamente, comunicando várias habilidades vitais, e indiretamente, por pais com que os professores conduzem discussões, seções, círculos em interesses, etc.

Aquele os cientistas-professores modernos, os sociólogos, os professores não falaram da escola, da necessidade de restructurings radical de todo o sistema de ensino, mas do exame completo deste problema é necessário analisar opinião e alunos sobre a sua influência no desenvolvimento da personalidade, quando tentamos encher-nos até certo ponto na parte prática dada trabalhos.

As soluções de design das tarefas indicadas em cima podem ser as mais várias. Vamos parar na característica só de algumas ideias de desenho que podem adaptar-se facilmente a uma situação concreta e se usam na atividade de desenho.

Transferência (organização) de experiência social de alunos e criação de condições necessárias, ótimas de autorealização cheia, autodesenvolvimento da personalidade específica e a sua autoatualização no ambiente imediato; autodidatismo na direção, desejável para sociedade; o activization – todos os meios que estão disponíveis na sociedade intelectual, emocional, moral, cultural, física, etc. as direções do desenvolvimento da personalidade;